Dijaki in učitelji Srednje kemijske šole sodelujemo na projektu IZKUSTVENI PRISTOP K ANALIZNI KEMIJI ZA STROKOVNE ŠOLE II. Dejavnosti v zvezi s projektom dijaki izvajajo v okviru praktičnega pouka v povezavi z drugimi predmeti. Rezultati našega dela bodo ob koncu projekta objavljeni.
Več informacij o predhodnem projektu najdete na
|
Naslov
|
IZKUSTVENI PRISTOP K ANALIZNI KEMIJI ZA STROKOVNE ŠOLE II
|
|
Akronim
|
AnalChemVoc II
|
|
Cilji programa
|
|
|
Vrsta aktivnosti
|
Prenos inovacij
|
|
Ciljne skupine
|
Profesorji, laboratorijski asistenti in dijaki strokovnih šol
|
|
Partnerji v projektu
|
Skupno število partnerjev , vključno s koordinatorjem: 11
Skupno število vključenih držav: tri (Slovenija-9, Velika Britanija -1, Poljska-1)
|
|
Trajanje
|
24 mesecev (5 Nov 2008 - 5 Nov 2010)
|
Hiter tehnološki razvoj zahteva strokovnjake z visoko usposobljenostjo za analizno kemijo, da bi ti lahko učinkovito spremljali tehnološke procese ter njihove vplive na okolje, nadzorovali varnost hrane ter spremljali zdravje ljudi. Strokovno izobraževanje v Evropi še posebej tisto, ki temelji na kemiji ali je z njo povezano, je v obdobju krize, ki se odraža v nizkem vpisu novih dijakov, nezadostnem financiranju, ki vodi v pomanjkanje ustrezne analizne instrumentacije, ter tudi v spreminjanju strukture in motiviranosti dijakov.
Cilj projekta je prispevati k boljši kakovosti in večji privlačnosti strokovnega izobraževanja v kemijskih disciplinah in tistih, ki so povezane s kemijo. To bo zagotovljeno z uvajanjem majhnih nizko-cenovnih spektrometrov, ki jih je enostavno mogoče nadgraditi v druge analizne instrumente, kot sta plinski in tekočinski kromatograf, v šolsko prakso na Poljskem, v Sloveniji in Veliki Britaniji, ter nadalje z uvajanjem učnih enot ter eksperimentov, ki temeljijo na izkustvenem pristopu ter lahko zvišajo motiviranost dijakov in prispevajo k boljšim učnim rezultatom.
Partnerstvo povezuje Univerzo v Ljubljani, Univerzo v Gdańsku in Univerzo v Bristolu ter pet slovenskih strokovnih šol s programi iz kemije, laboratorijske medicine in živilstva. Partnerstvo združuje strokovnjake za analizno kemijo, kemijsko izobraževanje in popularizacijo naravoslovja.
Rezultat projekta bo, da bodo inovativni, majhnih nizko-cenovni spektrometri, ter učni enoti >Izkustveni pristop k spektrometriji v vidnem področju< in >Izkustveni pristop h kromatografiji< ter izbrani eksperimenti za izkustveno učenje uvedeni v šolske prakse strokovnih šol na Poljskem in v Sloveniji ter vključeni v aktivnosti britanskega partnerja za popularizacijo naravoslovja. Rezultat bo nadalje tri-jezikovno spletno mesto projekta z 20 na novo razvitimi eksperimenti za izkustveno učenje ter poročilo o evalvaciji odzivov ciljnih skupin na uvajanje izkustvenih pristopov v šolsko prakso ter v popularizacijo naravoslovja. Evalvacija bo zajela tako vpliv na motiviranost dijakov kot vpliv na učne rezultate.
Pričakovan trajnejši učinek bo prispevek k višji kakovosti in privlačnosti strokovnih izobraževalnih programov v disciplinah, ki temeljijo na kemiji ali so z njo povezane ter obogatitev aktivnosti za popularizacijo naravoslovja. Širše in trajnejše izkoriščanje rezultatov projekta bo zagotovljeno skozi kaskadne učinke.
Srednja strojna in kemijska šola